Recent Scheme of Work on French Language

Syllabus for Senior Secondary

FIRST TERM
SSS 1	SSS 2	SSS 3
WEEK 1: Revision	WEEK 1: Revision	WEEK 1: Revision
WEEK 2 `Theme:` Meeting People `Topic:` Se presenter en detail `Sub-Topic:` `Content:` Structures/expressions de l’identité. telles que : où, avec qui, comment (il est) Des réponses appropriées ex. Je mesure, Je suis de nationalité…,/Je suis médecin, etc.	WEEK 2 `Theme:` Options And Places Within A Time Frame `Topic:` Siuer une action passe mais recente `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/structures et expressions qui permettent de parler des faits récents: tout à l’heure; il n’y a pas longtemps, je viens de, le passé composé, quand/depuis quand ?	WEEK 2 `Theme:` Expressing Diverse Emotions And Feelings `Topic:` Juger critiquer un acte une attitude `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/structures /expressions permettant de porter un jugement sur un fait: à y voir de plus près, pour conclure, en fin de compte, etc. Vocabulaire portant sur la qualité : médiocre, super, moyen, ambigu, extraordinaire, etc.

WEEK 3 `Theme:` Meeting People `Topic:` Identifier des personnes par proffesion, titre, conseur d' habit, etc `Sub-Topic:` `Content:` Identifier des personnes par proffesion, titre, conseur d' habit, etc	WEEK 3 `Theme:` Options And Places Within A Time Frame `Topic:` Expremier un etat /une action repetee dans le passe `Sub-Topic:` `Content:` l’imparfait, tous les jours, chaque fois, souvent/toujours/de temps en temps, d’autres expressions de fréquence. Vocabulaire/Structures et expressions favorisant l’expression des faits répétées dans le passé :	WEEK 3 `Theme:` Expressing Diverse Emotions And Feelings `Topic:` Protester `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/Structures /Expressions permettant de dire non à un fait/une situation: je proteste, ah non !, ce n’est pas mon avis, loin de là, tu dis/fais quoi ?...
WEEK 4 `Theme:` Meeting People `Topic:` Experimer ses gonts et ses preferences `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire / expressions parlant de choix, goût e.g, ça me plaît, je préfère	WEEK 4 `Theme:` Options And Places Within A Time Frame `Topic:` Expremier la simultaneite `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/structures /expressions qui renvoient à la simultanéité: En même…, à la fois…, au même moment ou…, juste au moment ou…, à la même heure que	WEEK 4 `Theme:` Expressing Diverse Emotions And Feelings `Topic:` S' excuser, se justifier / se defendre `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/Structures /Expressions utiles pour

WEEK 5 `Theme:` Meeting People `Topic:` Experimer ses gonts et ses preferences `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire / expressions parlant de choix, goût e.g, ça me plaît, je préfère	WEEK 5 `Theme:` Options And Places Within A Time Frame `Topic:` Situer quelque chose/ quelqu'un dans ie temps `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/structures /expressions permettant de situer le locuteur par rapport aux faits/événements: les verbes dans divers temps: imparfait, passé composé etc.; la date, la durée, la fréquence, -Voix passive.	WEEK 5 `Theme:` Expressing Diverse Emotions And Feelings `Topic:` S' excuser, se justifier / se defendre (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` se défendre : Je m’excuse, c’est en raison de…, c’est pour (s’amuser…), c’est par (erreur…).
WEEK 6 `Theme:` Meeting People `Topic:` Parler des action quotidiennes `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire et expressions tournant au tour de simples arguments, ex je crois, je ne crois pas ; expressions de justification ex, a cause de, parce que	WEEK 6 `Theme:` Options And Places Within A Time Frame `Topic:` Situer quelque chose/ quelqu'un dans ie temps (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/structures /expressions permettant de situer le locuteur par rapport aux faits/événements: les verbes dans divers temps: imparfait, passé composé etc.; la date, la durée, la fréquence, -Voix passive.	WEEK 6 `Theme:` Expressing Diverse Emotions And Feelings `Topic:` Pardonner a quelqu um accuser defendre quelan' un `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/structures /expressions qui renvoient à l’accusation, au pardon et à la défense.

WEEK 7 `Theme:` Meeting People `Topic:` Parler des action quotidiennes `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire et expressions tournant au tour de simples arguments, ex je crois, je ne crois pas ; expressions de justification ex, a cause de, parce que	WEEK 7 `Theme:` Options And Places Within A Time Frame `Topic:` Rappoter conversations/ orders `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/structures /expressions concernant le rapport indirect: Il a dit que…, Il m’a demandé de…, Ce jour-là, la veille, les temps verbaux et leurs transformations (Concordance des temps): Il a dit qu’il ferait…	WEEK 7 `Theme:` Expressing Diverse Emotions And Feelings `Topic:` Pardonner a quelqu um accuser defendre quelan' un (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/structures /expressions qui renvoient à l’accusation, au pardon et à la défense.
WEEK 8 `Theme:` Meeting People `Topic:` Demander et indiquer le chemin (saviour poser des questions / donner des responses comme il fault `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire / expressions concernant l’environnement par rapport `a l’endroit où l’on se trouve ex. où se trouve…., là, là-bas, etc	WEEK 8 `Theme:` Options And Places Within A Time Frame `Topic:` Rappoter conversations/ orders (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` L’ordre des mots : ‘Sors !’ a-t-il dit Il a dit ‘Sors !	WEEK 8 `Theme:` Expressing Diverse Emotions And Feelings `Topic:` Exprimer une obligation directe /implicite `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/structures /expressions qui touchent à ce qu’il faut faire/faire faire directement ou implicitement: l’impératif, le futur; un instant, tout de suite, j’allais vous demander, pourriez/voudriez-vous… ?, je serais obligé, etc

WEEK 9 `Theme:` Meeting People `Topic:` Demander et indiquer le chemin (saviour poser des questions / donner des responses comme il fault `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire / expressions concernant l’environnement par rapport `a l’endroit où l’on se trouve ex. où se trouve…., là, là-bas, etc	WEEK 9 `Theme:` Options And Places Within A Time Frame `Topic:` Expremier l' anteriorite `Sub-Topic:` `Content:` 1. Conjugaison du verbe au présent, passé composé, plus-que parfait, etc. 2. Vocabulaire/structures /expressions associés à l’antériorité : Avant, Des que, Après, Avant de + infinitif, Quand+ passé composé.	WEEK 9 `Theme:` Expressing Diverse Emotions And Feelings `Topic:` Exprimer une obligation directe /implicite (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/structures /expressions qui touchent à ce qu’il faut faire/faire faire directement ou implicitement: l’impératif, le futur; un instant, tout de suite, j’allais vous demander, pourriez/voudriez-vous… ?, je serais obligé, etc
WEEK 10: REVISION AND EXAMININATION	WEEK 10: REVISION AND EXAMININATION	WEEK 10: REVISION AND EXAMININATION

We provide educational resources/materials, curriculum guide, syllabus, scheme of work, lesson note & plan, waec, jamb, O-level & advance level GCE lessons/tutorial classes, on various topics, subjects, career, disciplines & department etc. for all the Class of Learners

SECOND TERM
SSS 1	SSS 2	SSS 3
WEEK 1: Revision	WEEK 1: Revision	WEEK 1: Revision
WEEK 2 `Theme:` Making Plans For The Future `Topic:` Expliquer ses projects et ses intensions `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire /structure / expression aidant à présenter intention et souhait	WEEK 2 `Theme:` Expressing Opinions `Topic:` Demander/ donner une opinion `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/structures /expressions permettant de se renseigner: Est-ce que je/tu peux… ? C’est loin d’ici ?, etc. Qu’est-ce qu’il a fait ? Qui est arrivé ? Pourriez-vous… ? Comment/ Ou est-ce que…? etc.	WEEK 2 `Theme:` Expressing Diverse Communication Intension `Topic:` La consequence `Sub-Topic:` `Content:` Structures/expressions conduisant a l’expression de conséquence: Bien que… Jusqu'à ce que… A la fin, Apres tout En conséquence, Par conséquent,… Le point culminant, c’est… Suite A la suite de…

WEEK 3 `Theme:` Making Plans For The Future `Topic:` Expliquer ses projects et ses intensions (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire /structure / expression aidant à présenter intention et souhait	WEEK 3 `Theme:` Expressing Opinions `Topic:` Demander/ donner une opinion (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/structures /expressions permettant de se renseigner: Est-ce que je/tu peux… ? C’est loin d’ici ?, etc. Qu’est-ce qu’il a fait ? Qui est arrivé ? Pourriez-vous… ? Comment/ Ou est-ce que…? etc.	WEEK 3 `Theme:` Expressing Diverse Communication Intension `Topic:` La certilude `Sub-Topic:` `Content:` Structures/expressions de nature à exprimer la certitude: Il est certain que… Il n’y a pas de doute que… Assurément, Evidemment, C’est certain/sur/indéniable
WEEK 4 `Theme:` Making Plans For The Future `Topic:` Expliquer ses projects et ses intensions (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire /structure / expression aidant à présenter intention et souhait	WEEK 4 `Theme:` Expressing Opinions `Topic:` Se plaindre (eg ennui irritation, etc) `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/structures /expressions capables de mettre l’accent sur la plainte : J’en ai assez ! Ca suffit ! Ca va, non ? Ah, non !	WEEK 4 `Theme:` Expressing Diverse Communication Intension `Topic:` La possibilite `Sub-Topic:` `Content:` Structures/Expressions utiles pour exprimer la possibilité: Il est possible que + subjonctif Peut-être que + subj. C’est possible/peu certain/moins que certain,… On verra…

WEEK 5 `Theme:` Making Plans For The Future `Topic:` Donner des conseils et des advertissements. `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire / expressions relatifs au conseil/ a l’avertissement ; je te conseil de…..	WEEK 5 `Theme:` Expressing Opinions `Topic:` Se plaindre (eg ennui irritation, etc) (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/structures /expressions capables de mettre l’accent sur la plainte : J’en ai assez ! Ca suffit ! Ca va, non ? Ah, non !	WEEK 5 `Theme:` Expressing Diverse Communication Intension `Topic:` Le but `Sub-Topic:` `Content:` Structures/Expressions qui renvoient au but: Afin de… Pour que… Afin que… Dans le but de… Croyant/Pensant que...
WEEK 6 `Theme:` Making Plans For The Future `Topic:` Donner des conseils et des advertissements (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire / expressions relatifs au conseil/ a l’avertissement ; je te conseil de…..	WEEK 6 `Theme:` Expressing Opinions `Topic:` Exprimer hesitation / inquieluide/ donte `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/structures /expressions permettant de marquer l’incertitude/l’hésitation/le doute : Attendez ! J’arrive !, Une minute,/je ne suis pas sur,/ j’ai peur…	WEEK 6 `Theme:` Expressing Diverse Communication Intension `Topic:`L' oppositionbr> `Sub-Topic:` `Content:` Structures/expressions qui permettent d’exprimer l’opposition: Par contre, Au contraire, Contrairement à…, vis-à-vis, Cependant, Mais, Alors que… Tandis que…

WEEK 7 `Theme:` Making Plans For The Future `Topic:` Donner des conseils et des advertissements (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` Je ne veux pas que (subjonctif) expression de conséquences ; sinon, autrement, etc	WEEK 7 `Theme:` Expressing Opinions `Topic:` Exprimer hesitation / inquieluide/ donte (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` Difficile à dire, je m’inquiète	WEEK 7 `Theme:` Expressing Diverse Communication Intension `Topic:` La concessionbr> `Sub-Topic:` `Content:` Structures/Expressions désignées à réaliser la concession: Bien que…+ subj. Même si… Malgré…
WEEK 8 `Theme:` Making Plans For The Future `Topic:` Donner des conseils et des advertissements (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` Je ne veux pas que (subjonctif) expression de conséquences ; sinon, autrement, etc	WEEK 8 `Theme:` Expressing Opinions `Topic:` exprimer la confiance `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/structures /expressions capables de transmettre un message exprimant la confiance. -Il est clair que	WEEK 8 `Theme:` Expressing Diverse Communication Intension `Topic:` La condition `Sub-Topic:` `Content:` Structures/expressions qui renvoient à la condition: A condition de… A condition que + subj. Sous condition de… Tant que…+ indicatif Aussi longtemps que+ indicatif.

WEEK 9 `Theme:` Making Plans For The Future `Topic:` Donner des conseils et des advertissements (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` Je ne veux pas que (subjonctif) expression de conséquences ; sinon, autrement, etc	WEEK 9 `Theme:` Expressing Opinions `Topic:` exprimer la confiance (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` 1. Je suis persuadé que… 2. On ne peut pas nier que… 3. Il est hors de doute que	WEEK 9 `Theme:` Expressing Diverse Communication Intension `Topic:` La rerite generate `Sub-Topic:` `Content:` Structures/expressions permettant d’exprimer la vérité générale: - Proverbes (En forgeant, on devient forgeron). -Dictons Le temps présent, le futurbr>
WEEK 10: REVISION AND EXAMININATION	WEEK 10: REVISION AND EXAMININATION	WEEK 10: REVISION AND EXAMININATION

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THIRD TERM
SSS 1	SSS 2	SSS 3
WEEK 1: Revision	WEEK 1: Revision	WEEK 1: Revision
WEEK 2 `Theme:` Expressing Sentiments And Opinions `Topic:` Exprimer la satisfaction ouses regrets `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/Expressions/ relatifs à l’expression de satisfaction et de regret : je suis content/ satisfait/ je regrette… regrettablement/ malheureusement	WEEK 2 `Theme:` Attitude To Issues And Situations `Topic:` Exprimer l' appreciation `Sub-Topic:` `Content:` Exprimer l' appreciation	WEEK 2 `Theme:` `Topic:` `Sub-Topic:` `Content:`

WEEK 3 `Theme:` Expressing Sentiments And Opinions `Topic:` Exprimer ses sentiments prositifs et negatifs `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/ structures/ expressions aptes pour: parler de sentiments variés ; je suis enchanté/ triste…, c’est dommage, etc.	WEEK 3 `Theme:` Attitude To Issues And Situations `Topic:` Exprimer l' appreciation `Sub-Topic:` `Content:` Exprimer l' appreciation	WEEK 3 `Theme:` `Topic:` `Sub-Topic:` `Content:`
WEEK 4 `Theme:` Expressing Sentiments And Opinions `Topic:` Exprimer ce qu' il fault fair et ce quil ne fault pas faire `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/ expressions relatifs aux obligations, recommandations, interdictions; il faut, il est recommandé de…, Défense de/ il est interdit de ….	WEEK 4 `Theme:` Attitude To Issues And Situations `Topic:` Exprimer la deception `Sub-Topic:` `Content:` Exprimer la deception	WEEK 4 `Theme:` `Topic:` `Sub-Topic:` `Content:`

WEEK 5 `Theme:` Expressing Sentiments And Opinions `Topic:` Exprimer ce qu' il fault fair et ce quil ne fault pas faire (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/ expressions relatifs aux obligations, recommandations, interdictions; il faut, il est recommandé de…, Défense de/ il est interdit de ….	WEEK 5 `Theme:` Attitude To Issues And Situations `Topic:` Exprimer la deception `Sub-Topic:` `Content:` Exprimer la deception	WEEK 5 `Theme:` `Topic:` `Sub-Topic:` `Content:`
WEEK 6 `Theme:` Expressing Sentiments And Opinions `Topic:` donner la/les raison des sentiments varies `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/ structure/ expression visant à expliquer ses sentiments	WEEK 6 `Theme:` Attitude To Issues And Situations `Topic:` Exprimer la deception `Sub-Topic:` `Content:` Exprimer la deception	WEEK 6 `Theme:` `Topic:` `Sub-Topic:` `Content:`

WEEK 7 `Theme:` Expressing Sentiments And Opinions `Topic:` donner la/les raison des sentiments varies (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/ structure/ expression visant à expliquer ses sentiments	WEEK 7 `Theme:` Attitude To Issues And Situations `Topic:` Nuancer l' expression d' une opinion `Sub-Topic:` `Content:` Nuancer l' expression d' une opinion	WEEK 7 `Theme:` `Topic:` `Sub-Topic:` `Content:`
WEEK 8 `Theme:` Expressing Sentiments And Opinions `Topic:` Regair a une opinion `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/ structures/expressions permettant de réagir à une opinion : peut-être, impossible, pas exactement, surement, etc.	WEEK 8 `Theme:` Attitude To Issues And Situations `Topic:` Nuancer l' expression d' une opinion `Sub-Topic:` `Content:` Nuancer l' expression d' une opinion	WEEK 8 `Theme:` `Topic:` `Sub-Topic:` `Content:`

WEEK 9 `Theme:` Expressing Sentiments And Opinions `Topic:` Regair a une opinion (Cont.) `Sub-Topic:` `Content:` Vocabulaire/ structures/expressions permettant de réagir à une opinion : peut-être, impossible, pas exactement, surement, etc.	WEEK 9 `Theme:` Attitude To Issues And Situations `Topic:` Nuancer l' expression d' une opinion `Sub-Topic:` `Content:` Nuancer l' expression d' une opinion	WEEK 9 `Theme:` `Topic:` `Sub-Topic:` `Content:`
WEEK 10: REVISION AND EXAMININATION	WEEK 10: REVISION AND EXAMININATION	WEEK 10: REVISION AND EXAMININATION

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Facts about Teachers

● ● ● Teachers Are Great No Controversy.

● ● ● Teachers are like candles, they burn themselves to light others.

● ● ● Teachers don't teach for the money.

● ● ● Every great mind was once taught by some brilliant teachers.

● ● ● Teachers are the second parents we have.

● ● ● If you can write your name, thank your teacher.

Teaching slogans

● ● ● Until the learner learns the teacher has not taught.

● ● ● I hear and forget, I see and remember, I do and know.

● ● ● The good teacher explains. The superior teacher demonstrates. The great teacher inspires.